SERVIZI DIDATTICI INTEGRATIVI
RISERVATI AGLI STUDENTI DEL I ANNO

Metodologia dello Studio

DOCENTE RESPONSABILE prof.ssa Serena Scotto

e-mail: scotto@economia.unige.it

A Genova, in Darsena: quattro incontri da 4 ore
( martedì 30 settembre, giovedì 2, giovedì 9, giovedì 30 ottobre 2008 sempre dalle 14,30 alle 18,30 )
(iscrizione allo Sportello Studente)

A Imperia, al Polo: quattro incontri da 4 ore ( da definire )
(iscrizione alla Segreteria del Polo)

La selezione degli studenti ammessi è effettuata in base all’ordine di iscrizione. Una settimana prima dell’inizio di ciascun corso, vengono affissi gli elenchi degli ammessi e viene richiesta conferma dell’iscrizione.

Alla fine del corso verrà rilasciato ai partecipanti (cioè a coloro che hanno partecipato a tutti e quattro gli incontri) un attestato di partecipazione.

Programma del corso

Modulo 1
Metacognizione, motivazione, professionalizzazione dello studio

introduzione e definizioni generali
metacognizione e studio
metodologia generale: fasi e strategie dello studio
socializzazione della metodologia dello studio
motivazioni allo studio: motivazioni dirette (attività piacevoli per sé) e indirette (attività strumentali in vista di quelle piacevoli); motivazioni intrinseche ed estrinseche; motivazione a breve, medio e lungo termine

Modulo 2
Strategie di affrontamento per la preparazione degli esami

pianificazione dello studio e programmazione dei tempi
condizioni dello studio (fisiologiche; fisiche; di attenzione)
affrontamento e gestione dell’ansia
l’ansia da esame
gestione delle interrogazioni
affrontare gli elaborati scritti

Modulo 3
Strategie di studio

strategie di lettura in generale
modalità di valutazione delle strategie di lettura (analisi della comprensione, calcolo del TCL, altre modalità)
valutazione delle prestazioni e delle strategie di studio
affrontamento delle lezioni
lo studio (rendimento nello studio; ripasso; ritenzione mnemonica; lettura attiva)
tecniche di sottolineatura
seguire le lezioni
tecniche per prendere appunti
gli schemi: come ricavarli e come crearli
fonti dell’apprendimento

Modulo 4
Strategie di lettura veloce

Controllo della propria velocità di lettura.
Velocità medie di lettura prima e dopo specifico esercizio.
Il livello di comprensione ottimale nelle letture scolastiche e in quelle lavorative.
I movimenti oculari durante la lettura normale e durante la lettura veloce.
Lo sviluppo della concentrazione.
La "lettura verticale" e l'arte dello scorrere.
La lettura a velocità variabile.
Vocalizzazione, subvocalizzazione e passaggio diretto dall'occhio al cervello.
Come ottimizzare la memorizzazione di quanto letto.
La lettura "a spirale".
La tecnica delle Domande Implicite.
Come massimizzare l'interesse verso il testo da apprendere

Ultimo aggiornamento: 16/09/2008